Republica Moldova înregistrează un număr record de studenți străini, însă oportunitatea pe care aceștia o oferă pentru dezvoltarea învățământului superior și a economiei este încă insuficient valorificată. Concluziile au fost prezentate de către Veaceslav Ioniță, expert în politici economice la IDIS „Viitorul” în cadrul emisiunii săptămânale „Analize economice cu Veaceslav Ioniță” din 31.07.2026.
Potrivit expertului, în anul de studii 2025–2026, universitățile din Republica Moldova găzduiesc 6.423 de studenți străini, cel mai mare număr înregistrat vreodată, cu 667 mai mulți decât în anul precedent. În prezent, unul din zece studenți din Republica Moldova provine din străinătate, ponderea acestora crescând de la 1,3% în 2010 la 10,2% în 2026. „Studenții străini sunt un fenomen care merită luat în considerare și reprezintă o oportunitate pe care Republica Moldova încă nu o explorează la maximum”, a subliniat Veaceslav Ioniță.
Economistul susține că atragerea tinerilor din alte țări contribuie nu doar la consolidarea financiară a universităților, ci și la creșterea calității procesului educațional și la dezvoltarea exportului de servicii educaționale. În opinia sa, Moldova poate acționa pe mai multe direcții pentru a-și extinde atractivitatea academică. În primul rând, se remarcă interesul tot mai mare al tinerilor din România pentru studiile universitare din Republica Moldova, avantajul fiind posibilitatea de a învăța în limba română. Totodată, universitățile moldovenești au capacitatea de a pregăti studenți internaționali prin programe de învățare a limbii române. În același timp, războiul din Ucraina a reprezentat o oportunitate de a atrage un număr mai mare de studenți ucraineni, însă această șansă nu a fost valorificată pe deplin.
Datele prezentate arată că peste jumătate dintre studenții străini provin din România (56,4%), urmați de India (19%), Ucraina (8,6%), Turcia (6,9%), Israel (6,7%), Federația Rusă (1,2%) și Azerbaidjan (1,1%). În același timp, Veaceslav Ioniță atrage atenția asupra declinului accentuat al numărului de studenți din unele state care, în trecut, reprezentau piețe importante pentru universitățile moldovenești. Numărul studenților din Israel a scăzut de la peste două mii la doar 431, iar din Siria și Iordania au rămas doar câțiva studenți, comparativ cu câteva sute în anii precedenți. De-a lungul timpului, Republica Moldova a pierdut aproximativ 3.500 de studenți străini, inclusiv prin diminuarea numărului de tineri veniți din Ucraina, Turcia, Federația Rusă, India, Italia, Sudan și Statele Unite.
În opinia analistul economic, această evoluție impune o implicare mai activă a autorităților și a instituțiilor de învățământ superior. „Ministerul Educației, Ministerul Economiei și rectorii universităților trebuie să depună eforturi suplimentare pentru atragerea studenților străini. Ei pot deveni o salvare pentru universitățile noastre și contribuie la creșterea calității studiilor și a capacității instituțiilor de a produce cunoaștere și cercetare”, a afirmat Veaceslav Ioniță.
Analiza evidențiază și schimbările produse în sistemul universitar în ultimele două decenii. Numărul total al studenților din Republica Moldova a scăzut de la aproximativ 128 de mii în anul universitar 2006–2007 la 62.900 în 2025–2026. Totuși, în ultimii doi ani se observă o inversare a tendinței: numărul studenților moldoveni a crescut cu 2.400 în anul universitar 2024–2025 și cu încă 4.000 în 2025–2026, cea mai importantă creștere din ultimii 20 de ani. Aproximativ 20% din această evoluție pozitivă a fost asigurată de creșterea numărului de studenți străini.
Scăderea populației universitare a avut însă efecte directe asupra resursei umane din învățământul superior. Numărul cadrelor științifico-didactice și didactice s-a redus de la 6.571 în anul universitar 2006–2007 la 3.601 în 2025–2026, ceea ce reprezintă o diminuare de aproximativ 45%. În prezent, unui profesor îi revin în medie 17,5 studenți, față de peste 20 în urmă cu două decenii.
Veaceslav Ioniță subliniază că dezvoltarea învățământului superior trebuie privită și prin prisma impactului economic. În contextul în care economia secolului XXI este dominată de servicii, exportul serviciilor educaționale devine o sursă importantă de venit pentru țară. Potrivit datelor prezentate, exportul moldovenesc de servicii de instruire a ajuns, în trimestrul al doilea al acestui an, la 138,1 milioane de dolari în valoare anualizată, domeniul înregistrând o accelerare vizibilă în ultimii ani.
În concluzie, expertul consideră că Republica Moldova dispune de un potențial important pentru a deveni o destinație regională de studii, însă acest obiectiv necesită politici active de promovare internațională, investiții în calitatea educației și o colaborare mai strânsă între autorități și universități pentru atragerea unui număr mai mare de studenți din străinătate.
Prezentarea PDF poate fi accesată aici:
IDIS „Viitorul” este un think tank independent, înființat în 1993, care combină cercetarea socială, politică și economică cu componente solide de advocacy. Instituția realizează cercetări aplicate de monitorizare pe mai multe domenii: economie, politica socială, politicile UE, dezvoltarea regională, dar și riscurile de securitate și de politică externă.
Urmărește-ne pe: Facebook; Instagram; Linkedin; Telegram; Youtube; Tiktok.
